早期教育和学前教育的区别
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(1)早期教育和学前教育的区别
早期教育主要针对0-3岁的孩子,而学前教育则是指0-6岁的孩子,事实上,学前教育就包括了早期教育,而人们口中早期教育与学前教育有哪些不同,一般是指早期教育与幼儿教育的不同。
早期教育和学前教育的区别有哪些
第一,理念不同。早期教育是专业化程度很高的新型教育模式,通过各种训练促进宝宝体能、智能、心理能力、三维平衡能力等各方面的发展。而幼儿园则是早期教育基础上的再教育,规范孩子的行为,培养孩子感知世界的能力。
第二,教育对象不同。早教机构的教育对象是0-3岁的婴幼儿,除了孩子还有家长,而且首要的是家长。而幼儿园将3-6岁幼儿作为教育的主要对象。
第三,内容不同。早期教育多数时候需要家长带着孩子一同学习,授课老师必须具备四大方面的能力和素质:
(1)人类学和生物学,掌握0-6岁儿童身心发展规律;
(2)医学和营养学,掌握0-6岁婴幼儿营养保健和常见幼儿疾病护理知识;
(3)教育学,0-6岁婴幼儿教育特点与规律;
(4)心理学,掌握儿童心理学和家庭教育指导基本知识。还需接受专业的早教课程培训。而幼儿园所授课程主要是健康、语言、科学、社会、艺术五领域课程,每天的正式课程及游戏时间安排都有详细的规划。
第四,教育方式不同。早期教育主要是父母和宝宝一起学习,一位教师面对多组家庭或一组家庭。学前教育主要是让幼儿进入幼儿园相应的年龄班,接受教师系统日常生活和学习能力培养的教育。
第五,未来的就业方向。早期教育专业的毕业生能够在早教机构、幼儿园、社区相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作等。而学前教育专业的毕业生主要在幼儿园、社区相关领域等托幼机构从事保教、研究及教育行政等工作
早期教育和学前教育哪个好就业
早期教育更好就业
0-3岁隶属于计生委管辖,宣称自己是早教的其实都是以文化咨询公司在工商局注册的 该行业是完全的市场经济,投资人不需要是教育行业出生。教师多是学前或幼师毕业,内部培训上岗,只要能顺利组织教学,门槛并不高。教师福利由生源带动。
幼儿园自建国后收到重视,有《幼儿园实施纲要》作为蓝本,多年来的发展已经有完善的流程。需持教师资格证上岗且接受年检。公立的还需要考编制,代课教师收入并不高。以成都为例,待遇在2500-3500之间,不含其它福利。幼儿园比早教相相对稳定,你可进入早教行业自己运营门店。
(2)如何给新生儿做早期教育
1、丰富的感知刺激。新生儿的早期教育最主要的目的是让他感到妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、孩子处于安静觉醒时,父母都应该用充满爱的眼神去和他对视,用温柔的双手去抚慰他,用亲切的语言去和他沟通。这样,通过视觉、听觉和皮肤感知觉,孩子会得到大量良好的、温和的刺激,必然有利于他的大脑发育,这也就是我们所说的新生儿早期教育。这样做还有一个好处,就是不占用专门的时间,不耽误新生儿睡眠。
2、适宜的视觉刺激。许多人误以为新生儿出生时什么也看不见,其实并非如此。新生儿在出生几分钟后就能睁开眼睛,好像带着好奇来到这个世界,常常凝视周围。由于视神经未发育成熟,婴儿刚出生时只能区分明暗,感受光亮的程度,之后逐渐能分辨父母的脸形,分清光亮和黑暗,凝视光源,追随物体。在新生儿期,他虽然能盯着活动的物体看,但缺少头眼和运动结合能力。当头转向一侧时,眼常常比头的动作慢一些。
3、新生儿调节视焦的能力差,太远或太近,他们均看不清。新生儿看物体时,物体距眼睛的最好距离约20厘米。抱婴儿喂奶时,母亲的脸和婴儿的脸之间的距离大约20厘米。因此,喂奶时母亲应多与婴儿进行目光交流,增进母子感情。
4、大多数宝宝喜欢看人的面孔,尤其是妈妈的脸;喜欢看黑白对比的照片;喜欢看花样繁杂的物体和光亮。所以,在新生儿期可以给宝宝准备几幅黑白挂图或彩色小玩具,让他的眼睛跟踪有色彩、光亮、移动的物体——周围适量的刺激能丰富婴儿经验,刺激新生儿的视觉发育,促进心理发育。妈妈应经常和孩子对视,逗一逗小宝宝,以促进母子的感情交流。
(3)国际早期教育协会怎样核对身份
国际早期教育协会会用以下方法核对身份:
1、根据这个协会是否已经在民政部注册登记,若没有,该协会在国内即为非法的。
2、若注册了,即要看是是否有行业管理权或国际公认,若没有也是无效的。
3、国际早期是由中国大陆、香港、台湾、加拿大等早期教育著名专家、学者、企业家联合成立的国际性早教组织,总部设在香港,是由香港政府社团登记管理机构依法批准成立的教育业中的行业性组织,具有独立的法人资格。
4、国际早期教育协会从诞生之初,打破地域与文化的差异,加强国际早期教育交流与协作,整合了全球先进的早教资源,致力于推动早期教育行业的规范化,标准化和国际化,培养早期教育行业未来领导者。
(4)早期教育和学前教育哪个好
早期教育主要针对0-3岁的孩子,早期教育重点开发孩子智力,语言,思维,操作能力等。而学前教育则是指0-6岁的孩子,学前教育主要就是孩子正式学校教育之前的适应阶段。从目前的市场需求看,高质量的亲子早教和幼儿园教师都很欠缺。
早期教育专业和学前教育专业的区别
1、早期教育专业和学前教育专业研究的侧重点不同。
早期教育专业主要就是研究婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙等早期教育的相关知识后,还需要接受幼儿园教育技能的基本训练和早教的专业技能,从而能够对具有婴幼儿家庭或者亲子园等早期的教育机构中从事全方位的服务和工作。
学前教育专业是培养学生具备学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,一般来说就是观察和分析3-6岁幼儿的身心活动,所以说未来的就业上基本就是以幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构为主。
2、早期教育专业和学前教育专业所学的课程不同。
早期教育专业课程有婴幼儿营养与喂养、婴幼儿保健与护理、婴幼儿综合发展评价等公司工作。
学前教育专业课程有学前教育学、学前心理学、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设等。
3、早期教育专业和学前教育专业未来的就业方向不同。
早期教育专业的毕业生可以在托育机构、早教机构、家庭教育指导、早教管理与科研、月子会所、早期教育产品开发等领域工作。
学前教育专业的毕业生主要面向幼儿园和幼教培训机构、家庭教育服务机构、小学和艺术教育机构、玩具设计与制造、儿童读物出版等领域就业。
早期教育专业和学前教育专业哪个好就业
早期教育专业和学前教育专业的毕业生在未来就业中的福利待遇以及薪资水平是几乎一样的,并且都具有同样的前景。因此,无论选择哪一个,只要学好专业知识,具有一定的教学能力,在哪里工作都会受到欢迎和重用。目前儿童市场现在是机遇和竞争并存的时代,随着家庭收入的不断提高,很多家长从孩子很小的时候就开始进行教育,早教市场正在成为教育产业中一块非常有潜力且前景广阔的天地。
但学前教育专业毕业生未来工作针对的学生的年龄段上的范围比较大,可以是一些6岁左右的稍微大一点年纪的儿童。一些学前教育专业毕业生除了幼儿园可以选择之外还可以进入学校教一些低年级的儿童。
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